Program Tahunan
SATUAN PENDIDIKAN: SMPN
MAPEL : Bahasa Indonesia
KELAS : VII
Karikulum
2006
Semester
1
|
Standar
kompetensi
|
Kompetensi
Dasar
|
Kompetensi
Dasar
|
Alokasi
Waktu
|
|
Mendengarkan
1. memahami wacana lisan melalui
kegiatan mendengarkan berita
|
1.1
|
menyimpulkan isi berita yang dibacakan
dalam beberapa kalimat
|
2 jam
|
|
1.2
|
menuliskan kembali kalimat berita yang
dibacakan ke dalam beberapa kalimat
|
2 jam
|
|
|
Berbicara
2. mengungkapkan pengalaman dan
informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
|
2.1
|
menceritakan pengalaman yang paling
mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif
|
4 jam
|
|
2.2
|
menyampaikan pengumuman dengan
intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan
sederhana
|
4 jam
|
|
|
Membaca
3. memahami ragam teks nonsastra
dengan berbagai cara membaca
|
3.1
|
menemukan makna kata tertentu dalam
kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan
membaca memindai
|
4 jam
|
|
|
3.2
|
menyimpulkan isi bacaan setelah
membaca cepat 200 kata per menit
|
2 jam
|
|
3.3
|
membacakan berbagai teks perangkat
upacara dengan intonasi yang tepat
|
4 jam
|
|
|
Menulis
4. mengungkapkan pikiran dan
pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
|
4.1
|
menulis buku harian atau pengalaman
pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar
|
4 jam
|
|
4.2
|
menulis surat pribadi dengan
memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
|
4 jam
|
|
|
4.3
|
menulis teks pengumuman dengan bahasa
yang efektif, baik dan benar
|
4 jam
|
|
|
Mendengarkan
5. mengapresiasi dongeng yang
diperdengarkan
|
5.1
|
Menemukan hal-hal yang menarik dari
dongeng yang diperdengarkan
|
2 jam
|
|
5.2
|
Menunjukkan relevansi isi dongeng
dengan situasi sekarang
|
4 jam
|
|
|
Berbicara
6. mengekspresikan pikiran dan
perasaan melalui kegiatan bercerita
|
6.1
|
Bercerita dengan urutan yang baik,
suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
|
4 jam
|
|
6.2
|
Bercerita dengan alat peraga
|
4 jam
|
|
|
Membaca
7. memahami isi berbagai teks bacaan
sastra dengan membaca
|
7.1
|
Menceritakan kembali cerita anak yang
dibaca
|
4 jam
|
|
7.2
|
Mengomentari buku cerita yang dibaca
|
4 jam
|
|
|
Menulis
8. mengekspresikan pikiran, perasaan,
dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
|
8.1
|
Menulis pantun yang sesuai dengan
syarat pantun
|
4 jam
|
|
8.2
|
Menulis kembali dengan bahasa sendiri
dongeng yang pernah dibaca atau didengar
|
4 jam
|
|
|
|
|
Jumlah jam pelajaran dalam semester 1
|
64 jam
|
Semester
2
|
Standar
kompetensi
|
KD
|
Kompetensi
Dasar
|
Alokasi
waktu
|
|
Mendengarkan
9. memahami wacana lisan melalui
kegiatan wawancara
|
9.1
|
Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan
gagasan seorang tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara
|
4 jam
|
|
9.2
|
Menuliskan dengan singkat hal-hal
penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara
|
4 jam
|
|
|
Berbicara
10. mengungkapkan pikiran, perasaan,
informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan bertelepon
|
10.1
|
Menceritakan tokoh idola dengan
mengemukakan identitas dan keunggulan tokoh, serta alasan mengidolakannya
dengan pilihan kata yang sesuai
|
4 jam
|
|
10.2
|
Bertelepon dengan kalimat yang efektif
dan bahasa yang santun
|
4 jam
|
|
|
Membaca
11. memahami wacana tulis melalui
kegiatan membaca intensif dan membaca memindai
|
11.1
|
Mengungkapkan hal-hal yang dapat
diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif
|
4 jam
|
|
11.2
|
Menemukan gagasan utama dalam teks
yang dibaca
|
2 jam
|
|
|
11.3
|
Menemukan informasi secara cepat dari
tabel/diagram yang dibaca
|
2 jam
|
|
|
Menulis
12. megungkapkan berbagai informasi
dalam bentuk narasi dan pesan singkat
|
12.1
|
Mengubah teks wawancara menjadi narasi
dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsug dan tak langsung
|
4 jam
|
|
12.2
|
Menulis pesan singkat sesuai dengan
isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun
|
4 jam
|
|
|
Mendengarkan
13. memahami pembacaan puisi
|
13.1
|
Menanggapi cara pembacaan puisi
|
2 jam
|
|
13.2
|
Merefleksi isi puisi yang dibacakan
|
4 jam
|
|
|
Berbicara
14. mengungkapkan tanggapan terhadap
pembacaan cerpen
|
14.1
|
Menanggapi cara pembacaan cerpen
|
2 jam
|
|
14.2
|
Menjelaskan hubungan latar suatu
cerpen (cerita pendek) dengan realitas sosial
|
2 jam
|
|
|
Membaca
15. memahami wacana sastra melalui
kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak
|
15.1
|
Membaca indah puisi dengan menggunakan
irama, volume suara, mimik, kenesik yang sesuai dengan isi puisi
|
6 jam
|
|
15.2
|
Menemukan realitas kehidupan anak yang
terefleksi dalam buku cerita anak baik asli maupun terjemahan
|
2 jam
|
|
|
Menulis
16. mengungkapkan keindahan alam dan
pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi
|
16.1
|
Menulis kreatif puisi berkenaan dengan
keindahan alam
|
4 jam
|
|
16.2
|
Menulis kreatif puisi berkenaan dengan
peritiwa yang pernah dialami
|
4 jam
|
|
|
Cadangan waktu
|
|
|
2 jam
|
|
|
|
Jumlah jam pelajaran dalam semester 2
|
60 jam
|
|
|
|
Jumlah jam pelajaran dalam semester 1 dan
2
|
124 jam
|
Kurikulum
2013
Semester
1
|
Kompetensi
Inti
|
Kompetensi
Dasar
|
Kompetensi
Dasar
|
Alokasi
Waktu
|
|
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa iangin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
|
3.1 dan 4.1
|
3.1 dan 4.1 Teks Hasil Observasi
|
4 jp
|
|
3.2 dan 4.4
|
3.2 dan 4.4 Teks Hasil Observasi
|
8 jp
|
|
|
3.3 dan 4.3
|
3.3 dan 4.3 Teks Hasil Observasi
|
8 jp
|
|
|
3.4 dan 4.2
|
3.4 dan 4.2 Teks Hasil Observasi
|
6 jp
|
|
|
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa iangin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
|
3.1 dan 4.1
|
3.1 dan 4.1 teks tanggapan deskriptif
|
8 jp
|
|
3.2 dan 4.4
|
3.2 dan 4.4 teks tanggapan deskriptif
|
8 jp
|
|
|
3.3 dan 4.3
|
3.3 dan 4.3 teks tanggapan deskriptif
|
8 jp
|
|
|
3.4 dan 4.2
|
3.4 dan 4.2 Teks tanggapan deskriptif
|
8 jp
|
|
|
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
dan prosedural) berdasarkan rasa iangin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
|
3.1 dan 4.1
|
3.1 dan 4.1 teks eksposisi
|
6 jp
|
|
3.2 dan 4.4
|
3.2 dan 4.4 teks eksposisi
|
8 jp
|
|
|
3.3 dan 4.3
|
3.3 dan 4.3 teks eksposisi
|
8 jp
|
|
|
3.4 dan 4.2
|
3.4 dan 4.2 teks eksposisi
|
10 jp
|
|
|
Cadangan waktu
|
|
|
6 jp
|
|
Jumlah
|
|
|
96 jp
|
|
|
|
|
|
Semester 2
|
Kompetensi
Inti
|
Kompetensi
Dasar
|
Kompetensi
Dasar
|
Alokasi
Waktu
|
|
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa iangin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
|
3.1 dan 4.1
|
3.1 dan 4.1 Teks Eksplanasi
|
10 jp
|
|
3.2 dan 4.4
|
3.2 dan 4.4 Teks Eksplanasi
|
10 jp
|
|
|
3.3 dan 4.3
|
3.3 dan 4.3 Teks Eksplanasi
|
10 jp
|
|
|
3.4 dan 4.2
|
3.4 dan 4.2 Teks Eksplanasi
|
10 jp
|
|
|
3. Memahami pengetahuan (faktual,
konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa iangin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori
|
3.1 dan 4.1
|
3.1 dan 4.1 Teks Cerita Pendek
|
10 jp
|
|
3.2 dan 4.4
|
3.2 dan 4.4 teks cerita pendek
|
12 jp
|
|
|
3.3 dan 4.3
|
3.3 dan 4.3 teks cerita pendek
|
12 jp
|
|
|
3.4 dan 4.2
|
3.4 dan 4.2 Teks cerita pendek
|
10 jp
|
|
|
Cadangan waktu
|
|
|
6 jp
|
|
Jumlah
|
|
|
90 jp
|
|
|
Jumlah jam pelajaran semester 1& 2
|
186 jp
|
|
|
Mengetahui,
Kepala SMPN
Drs.Djatmiko,
M.Pd.
NIP 19631127 198803 1
005
|
|
Sukorejo,9
November 2015
Guru Mata Pelajaran,
Komari, S.Pd.
NIP 19700607 200212 2
003
|
